PROYECTO ESCUELA DE PADRES

RESPONSABLES :

PRESENTADO A:

RECTORA:

COORDINADOR :

APARTADÓ

2002

DIAGNÓSTICO

El colegio Cristiano Social Comunitario de “COODEU”, cuenta con una población educativa de 1300 alumnos, 24 docentes y 700 padres de familia aproximadamente, la cual en su mayoría vienen de otros municipios y departamentos, encontrándose en la comunidad una multiétnia, éstos padres y madres, trabajan en empresas bananeras, algunos independientes y otras son madres cabezas de hogar, que trabajan en oficios domésticos, por tal motivo se puede anotar que carecen de un buen nivel de vida, ya que no devengan lo suficiente para satisfacer las necesidades, exactamente la de los hijos.

Debido a esta situación el Colegio ha implementado con su equipo de trabajo una serie de actividades a través de la escuela de padres, con el fin de estimular el proceso de enseñanza – aprendizaje, desde la casa para que los padres tengan conciencia de la importancia de la educación para sus hijos, ya que ellos son y serán el futuro en la familia, la región, departamento  y país.

JUSTIFICACIÓN

Viendo la dificultad que se presenta en la institución con el llamado que se les hace a los padres de familia o acudientes de los estudiantes y el bajo rendimiento académico de los educandos y el maltrato que se les está dando  por parte de sus padres o representantes. Nos vemos en la necesidad de realizar este proyecto para tratar de concienciar y corregir a estos frente al proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes y al mismo tiempo el maltrato que se le dado por parte de sus representantes  o padres de familia; mediante la ejecución de varias actividades que involucran indirectamente a los padres de familia, sobre como tratar y educar a sus hijos, contando con el apoyo de la institución.

OBJETIVO GENERAL

Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia que tiene la educación desde el hogar y el colegio para con los alumnos de nuestra comunidad educativa con el fin fomentar buenos valores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ð Colaborar en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes.

Ð Prevenir y apoyar el buen trato a los menores.

Ð Mejorar la relaciones familiares.

MARCO TEÓRICO

Este proyecto está enmarcado dentro del decreto 1860, exactamente en el articulo 36 que dice :

El proyecto pedagógico es una actividad dentro del plan de estudio, que de manera planificada ejercita al educando en la solución de problemas cotidianos, seleccionado por tener relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del alumno; cumple la función de correlacionar, integrar y hacer activos los conocimientos, habilidades y destrezas, actitudes y valores logrando el desarrollo de diversas áreas, así como de la experiencia acumulada.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA	TEMAS	RECURSOS	RESPONSABLES
Febrero	La Familia y la Educación	Tablero, marcador, cartelera,	Los profesores
Marzo	Conozco a mis hijos	Tablero, marcador, fotocopias	Los profesores
Abril	Educar en la Libertad	Cartulina, lápiz marcadores, papel	Los profesores
Mayo	Sabemos comunicarnos	Papel periódico, tablero, marcador	Los profesores
Junio	Derecho a una autoimagen	Talento humano, papel, lápiz	Los profesores
Agosto	Revisar nuestra formación sexual.	Marcador, tablero, cartulina, papel	Los profesores
Septiembre	La crítica negativa	Lápiz, papel, tablero, marcador	Los profesores
Octubre	Formación en valores humanos	Papel periódico, carteleras, lápiz	Los profesores
Noviembre	Educar para la no violencia	Tablero, marcador, cartulina, fotocopias	Los profesores

Nota: todos los temas mencionados se encuentran en el álbum de proyectos debidamente organizados, que reposan en coordinación.

EVALUACIÓN

La institución y su cuerpo de docentes está desarrollando talleres sobre escuela de padres mensuales; los padres de familia les ha parecido muy buenos los talleres a razón de que por medio de ellos, se han podido dar cuenta la importancia que tiene dedicarles un poco de tiempo para ayudar a sus hijos en las tareas que tiene por realizar, además darse cuenta cual es la materia que más les gusta,  la de mayor dificultad  y el por qué de ello.

También les permite conocer más acerca de su propio YO.

Se tienen en cuenta los parámetros que establece el decreto 0230 del 11 de febrero de 2002

POBLACIÓN BENEFICIARIA

Con la colaboración de éste proyecto se beneficiarán directamente los

estudiantes y padres de familia del Colegio Cristiano Social Comunitario.

Recursos institucionales:

Marcadores, lapiceros, papelería, T.V   VH videos

Recursos financieros

Metodología :

Se realizarán talleres, charlas y conferencias.

CONCLUSIÓN

Éste trabajo es de vital importancia tanto para nosotros como educandos y padres de familia, ya que por medio de éste se capacita el padre de familia, para así poder colaborar con la educación de sus hijos, y a su vez  promover el buen trato a sus hijos  y comunidad  en general, del mismo modo se guiará para planificar cuando tener o procrear su familia.

BIBLIOGRAFÍA

Buen trato a los niños – centro de recursos integrales

Ser Fami – Fudesco Armeni